Investigador na área de células estaminais e oncobiologia no i3S, Porto, é também co-fundador e diretor da Chaperone, uma startup de serviços de desenvolvimento de carreira. Alumnus da Universidade do Porto, Pfizer, Salk Institute, University of California, Los Angeles e Health Parliament Portugal;

Trabalha em projetos relacionados com empreendedorismo, melhoria contínua, gestão da mudança, inovação e transferência de conhecimento. É também membro da direção nacional da ANJE e faz career advisory na Chaperone, com recurso à metodologia Insights Discovery, ferramentas de coaching e princípios de estoicismo, PNL e psicologia positiva. É formada em medicina e tem um MBA.

é Doutorada em Ciências Biomédicas pelo Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar – Universidade do Porto. Entre 2002 e 2013 esteve ininterruptamente ligada à investigação científica na área da genética. A par do crescimento científico, desenvolveu também as suas competências de ensino e comunicação, sendo formadora e facilitadora certificada em Inovação (metodologia FORTH) especialmente na área da Saúde, e mentora galardoada na área da comunicação e debate. Antes de integrar a equipa da Universidade do Porto, trabalhou numa empresa de consultadoria nas áreas da internacionalização, gestão e planeamento de projetos. Dedicou-se ao longo dos últimos anos às áreas da promoção do empreendedorismo, proteção de propriedade intelectual e comercialização de tecnologias. Tem também experiência na gestão de projetos internacionais de partilha de boas práticas e melhoria nas políticas de gestão do sector da saúde. Atualmente, é responsável pela gestão de diversos projetos internacionais nos quais o Centro de Competências em Envelhecimento Ativo e Saudável participa como parceiro, entre eles a gestão do EIT Health Hub U.Porto. Colabora neste momento também no leccionamento da Unidade Curricular em Saúde Digital, parceria entre a Faculdade de Farmácia e o Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da U.Porto, considerada uma das UC INOVPED 2021 (galardão de inovação pedagógica).